学生隐私担忧促使学校应用程序的审查

珀斯一所小学的家长呼吁教育部审查西澳公立学校使用的所有收集儿童个人数据的第三方数字服务。

贝斯沃特小学的家长和公民团体对越来越多的数字服务表示担忧，这些服务要求提供学生姓名和出生日期等详细信息，而家长必须同意他们的孩子使用这些服务。

Bayswater P&C 希望西澳州立学校组织委员会这一家长最高机构能够游说教育部进行审查，并制定一个简单的流程，让学校能够向家长介绍这些服务。

珀斯一所小学的家长呼吁教育部审查西澳公立学校使用的所有收集儿童个人数据的第三方数字服务。

贝斯沃特小学的家长和公民团体对越来越多的数字服务表示担忧，这些服务要求提供学生姓名和出生日期等详细信息，而家长必须同意他们的孩子使用这些服务。

Bayswater P&C 希望西澳州立学校组织委员会这一家长最高机构能够游说教育部进行审查，并制定一个简单的流程，让学校能够向家长介绍这些服务。

该请求已于本月晚些时候提交给 WACSSO 州会议进行讨论，请求中表示，该部门还应优先提供符合儿童数据保护高标准和尽量减少数据收集的服务。

要求学校提供学生个人信息的第三方服务示例包括 Seesaw、Studyladder、Skoolbag、Reading Eggs、Mathletics 和 ClassDojo 等应用程序。

Bayswater P&C 在议程项目的序言中表示，家长们担心学校收集数据会对学生的隐私产生长期影响。

报告称：“西澳公立学校的学生家长和监护人越来越多地被要求同意他们的孩子使用一系列在线第三方服务来支持教学和学习。”

“最近的请求发现正在使用 39 种不同的第三方服务，并附有 60 多份与条款和条件以及隐私政策相关的文件。

每项服务都有其独特的要求和复杂性，这使得家庭难以完全了解哪些数据被收集以及这些数据是如何被使用或共享的。这些担忧在全国范围内都引起了共鸣。

“显然需要更高的清晰度、监督和保障措施。”

WACSSO 主席帕尼亚·特纳 (Pania Turner) 表示，数据收集和数字隐私越来越受到家长们的关注。

“家长们更加清楚孩子面前摆着什么，他们接触到什么，以及这些内容是如何被使用的，”她说，“他们的谨慎感肯定更强了。”

“如果某个程序在公立学校内使用，那么家长们就有理由相信，它已经经过了严格的流程，以确保其安全性，孩子们的数据受到保护，不会出现儿童数据被转售的情况，而且它处于一个封闭的系统内，因此不会有任何信息被意外泄露。”

教育部发言人表示，教育部对在线第三方服务进行了风险评估，并向学校提供了目录以支持其安全使用。

他们表示：“在选择第三方应用程序时，学校会仔细考虑教育效益以及对家庭的许可负担。”

“该部门坚定致力于第三方应用程序使用的透明度，并始终注重保护学生的安全和隐私。

“我们还向学校提供资源和模板，以支持家长就孩子的隐私做出明智的决定。”

文章来源：The West Australian